.jpg)
ООО "Мониторинг Вентиль и Фитинг" выступило площадкой для проведения практического модуля образовательной программы повышения квалификации специалистов ПАО РКК "Энергия". Сам курс реализуется на базе МГТУ имени Н. Э. Баумана, практическое занятие и лекции на площадке ООО "Мониторинг Вентиль и Фитинг" были посвящены критически важной для космической отрасли теме "Расчет и конструирование агрегатов пневмогидравлических систем. Трубные фитинги с двумя врезными кольцами".
Группу слушателей сопровождал заведующий кафедрой Э-5 "Вакуумная и компрессорная техника" МГТУ имени Н. Э. Баумана Чернышев Андрей Владимирович.
Президент и технический директор ООО "Мониторинг Вентиль и Фитинг" Слободов Евгений Борисович в приветственном слове подчеркнул стратегическое значение производимого предприятием оборудования для отечественной космической программы. Особое внимание было уделено многолетнему сотрудничеству с ПАО РКК "Энергия", включая поставки высокотехнологичной продукции для ключевых космических проектов. Также Евгений Борисович рассказал коллегам про оборудование ООО "Мониторинг Вентиль и Фитинг" для космической отрасли, действующее на других объектах, включая космодром "Восточный".
Далее теоретическую и практические части программы провел ведущий специалист компании "Флюид-Лайн" Алексей Калашников, осветивший такие технические аспекты, как правила применения обжимных фитингов, запорная и регулирующая арматура, применения трубных фитингов в высокотехнологичных системах и многое другое.
Практическая часть включила экскурсию по производственным и логистическим комплексам предприятия с посещением станочного парка компании "Руслок", где изготовляются фитинги с двумя врезными кольцами, с демонстрацией полного цикла производства. Кульминацией стала лабораторная работа по тестированию фитингов избыточным давлением, проведенная непосредственно на производственном участке.
Мероприятие получило высокую оценку участников, отметивших актуальность представленной информации, производственную мощность предприятия и профессиональный уровень организации образовательного процесса.
